Виховний захід на тему "Європа - наш спільний дім" (10 клас)

ДОНЕЦЬКИЙ ОБЛАСНИЙ IНСТИТУТ ПIСЛЯДИПЛОМНОΪ ПЕДАГОГIЧНОΪ ОСВIТИ

Iндивiдуальна робота

«План заходу з теми європейської iнтеграцiї для учнiв ЗНЗ»

Виконала Кокнова Г.  М.

Керiвник Масякiна Л. О.

м. Донецьк 2011

Змiст

1.	Виховний захід на тему "Європа - наш спільний дім" (10 клас)	3
2.	Викторина  «Цикаво знати»	4
3.	Рольва гра Інтерв'ю українських журналістів,які презентують ЄС.	5
4.	Пiдсумки	7
5.	Література	8

Виховний захід на тему "Європа - наш спільний дім" (10 клас)

МЕТА.  Допомогти учням зрозуміти важливість Європейського об'єднання; сприяти усвідомленню місця України серед країн Європи та приналежності її до європейської сім'ї народів, формувати новий європейський світогляд молоді, патріотичні почуття.

ОБЛАДНАННЯ. Фонограма «Батьківщина» у виконанні М.Поплавського, політична карта світу, прапори європейських держав, герби країн.
Форма проведення. Колективно-ігрове спілкування.

Звучить пісня «Батьківщина» М.Татарчука на вірші Матвійчука у виконанні М.Поплавського.
Виходять двоє дітей.

Єднає нас, людей, планета,
Яка у Всесвіті одна,
І той, хто близько чи далеко,
Тобі мов брат або сестра.

Нам разом на зеамлі цій жити,
Любить і мріять, будувать, творить,
Щоб зберегти її, ми мусим щось робити,
Ми мусим діяти-не тільки говорить.

Що можу я? Один - мізерно мало,
Та разом – сила чимала.
Від кожного залежить, щоб не стала
Вже завтра гіршою земля.

Всесвіт, суспільство, людина...
Це те, заради чого ми живем і творимо.

Викторина

«Цикаво знати»

·        Найбільший півострів Європи - Скандинавський;

·        Найдовша річка Європи - Волга;

·        Країна гейзерів та вулканів - Ісландія;

·        Найменша європейська країна - Ватикан;

·        Найбільш густонаселена країна Європи - Монако;

·        Найкоротша в світі річка - Аріль;

·        Найвища вершина Українських Карпат - гора Говерла.

Повідомлення «журналістів» про Європу як спільного дому всіх європейців, місці і ролі України в європейській цивілізації.

         На території Європи існує 44 держави, економіка й культура яких тісно переплелася між собою. Європа змінює своє обличчя, а також змінює обличчя усієї карти світу.

Україна знаходиться в епіцентрі цих змін, доводячи своє прагнення називатися європейською державою.

Україна є державою з багатовіковою історією. На її території знаходиться велика кількість пам'яток давнини, що має всесвітнє значення. У 1990 р. наша країна приєдналась до Конвенції Світової спадщини ЮНЕСКО. До списку світової культурної спадщини було включено собор Софії Київської, Києво-Печерську Лавру та історичний центр міста Львова.

 Сучасний етап історичного розвитку України зумовлений необхідні-стю розширення всебічних взаємин зі світовою громадськістю. За цих умов особливої ваги набуває питання про вивчення українського-зарубіжних зв'язків.

Україна, зважаючи на свою історичну спадщину, економічні інтереси, рівною мірою належить до Центральної Європи та Європи Східної. На цих гігантських просторах маємо намір відігравати роль осередку демократії та ринкової економіки. Об'єднання Європи допоможе підняти виробництво, зблизить економічний, політичний, воєнний і духовний потенціал європейських народів, піднесе їхній добробут, посилить роль Європи у розв'язанні світових проблем.

Євросоюз - це не держава,що має замінити існуючі держави і він також значно більший за будь-яку міжнародну організацію.Країни ЄС входять до наймогутніших світових держав. Таке об'єднання країн називається «європейською інтеграцією».

То що ж це за організація?

Рольва гра.

Інтерв'ю українських журналістів, які презентують ЄС.

Ім'я -  Європейський Союз. Дата народження-   09.05.1950 рік.
Місце народження -  Франція.
Засновник - Міністр закордоних справ Франції  Роберт Шуман.

Причини об'єднання: щоб ніколи не повторилися масові вбивства та руйна-ції, що відбувалися під час Другої Світової війни.

Склад сім'ї: на початку це були Бельгія, Італія, Франція, Люксембург, Німеч-чина, Нідерланди. У 1973 році сім'я поповнилася Данією, Ірландією, Великою Британією. З 1981 року - ще ввійшла Греція. З 2004року всього 25 країн.

Національність. Населення країн,що входять до Європейської спільноти, складає в сумі 384млн. осіб.ЄС заохочує співробітництво між народами Європи,сприяє єдності та забезпечує соціальну спрямованість усіх своїх рішень.
Фінансова підтримка. Євро - як єдина валюта ЄС, що діє в єврозоні в Європейського Союзу.

Юридична основа. Основні права і свободи громадянства ЄС затверджені у Хартії та Європейській конвенції з прав людини.

Наш народ має давню історію. Українські козаки воювали в арміях різних країн Європи, захищаючи їхні народи від загарбників.

Тому європейські стандарти стануть нормою в соціальному житті,економіці,аграрному виробництві,українській політиці.

Україна відкриває історію Європи третього тисячоліття!
Вона знаходиться в центрі Європи. 2000 році в Україні затверджено Програму інттеграції України до Європейського Союзу.

Міністерство аграрної політики України та представництво Європейської комісії в Україні започаткували проект «Покращення систем логістики та маркетингу для малих та середніх підприємств у сільському господарстві». Експертами проекту було відвідано 110 підприємств. Консультанти надавали підтримку 16-ти приватним підприємствамУкраїни,які вирощують овочі та фрукти для участі в проекті.

Моя Україно-зоря світанкова,
Пшеничні лани, голубі небеса,
Її мова калинова,
Світиться, наче на сонці зоря.

Одним із пріоритетів стратегічного розвитку України визнано інтегра-цією нашої держави в Європейське товариство. Європейський вибір України зумовлено її геополітичним положенням та спільним з істоією розвитком Єв-ропейської культури.

Україна бажає стати повноправним мешканцем давньоєвропейського дому, справедливо вважає, що має на це право. І своєю історією,географічним розташуванням і тим внеском, який  наш народ зробив у континентальну справу впродовж багатьох віків свого існування та боротьби. То який висновок ми можемо зробити для себе? (розповіді учнів)

Президент України наголошує, що курс нашої держави на європейську інтеграцію залишається незмінним. Віктор Янукович переконаний, що взаємини України та ЄС мають бути наповнені конкретним змістом. В інтерв’ю представникам Берлінського прес-клубу Глава держави наголосив: «Президент, уряд, парламентська коаліція разом проводитимуть політику євроінтеграції України».

«Я був противником євроромантизму. Я був і є прихильником євро-пейського прагматизму», – сказав Президент, нагадавши, що ще у 2004 році запропонував перейти на цільові програми між нашою державою та Євросоюзом. Йдеться, зокрема, про енергетичну політику та її конкре-тизацію, теми міграції і розвитку транспортних коридорів, візовий та торговельний режими.

«Сьогодні все це вже відбувається на практиці», – констатував Прези-дент. «Україна не може пришвидшувати ці питання в односторонньому порядку, але ми б хотіли, щоб інтеграція відбувалася більш швидкими темпами, – зауважив Глава держави. – Ми готові інтегруватися в Європу настільки швидко, наскільки до цього готова Європа».

Пiдсумки

Cьогодні на часі три основних питання реалізації євроінтеграційного курсу України. Йдеться про укладення угоди про безвізовий режим, створен-ня зони вільної торгівлі та надання Україні статусу асоційованого члена ЄС. Це питання суто політичне, яке відкриває Україні перспективу для отриман-ня плану дій щодо вступу в Євросоюз.

Cьогоднішній рівень відносин України та Європейського Союзу  діло-вий та практичний.

Верховна Рада розглядає Закон про засади внутрішньої і зовнішньої по-літики України.

Спілкування з учнями про те, як вони особисто відносять до ЄС.
(звучить пісня «Україночка»)

Україна - велика і сильна держава, Що несе з давнини перемоги і славу, Незалежна, розвинена наша країна, Дорога і найкраща мені Батьківщина.	Громадянином європейським хочу стати, Щоб неньки моєї було ліпшим життя, Щоб країна була конкурентноспроможна, А кожна родина щаслива й заможна.
Україно! Соборна і вільна! З народами світу крокуй в  майбуття!

Література:

1.Кремень В.,Ткаченко В. Україна: шлях до себе. – К., 1998

2.Путеводитель по Евросоюзу: www,eu- ukraine. Kharkov.ua

3.Рафал Димек . Європейський клуб у школі. Навіщо? Як? Чому?